¿Qué es un objeto indirecto? (con ejemplos)

¿Qué es un objeto indirecto? (con ejemplos)

¿Qué es un objeto indirecto? (con ejemplos)

El objeto indirecto de una oración es el destinatario del objeto directo. El objeto directo es la cosa sobre la que actúa el verbo.

Ejemplos fáciles de objetos indirectos

Ejemplos fáciles de objetos indirectos

En todos los ejemplos de esta página, los objetos indirectos están sombreados y los objetos directos están en negrita.

Comencemos mirando una oración que no tiene un objeto indirecto.

  • Paula pasó el paquete.
    (El objeto directo es “el paquete”. No hay destinatario de “el paquete” en esta oración. Por lo tanto, no hay objeto indirecto).

El siguiente ejemplo, sin embargo, nos habla sobre el destinatario. Ese es el objeto indirecto.

  • Paula le pasó el paquete a su padre . (El objeto indirecto (es decir, el destinatario) es “su padre”.)

Ejemplos de objetos indirectos

Aquí hay algunos ejemplos más de oraciones con objetos indirectos.

  • Simon le dio a su tío una mirada sucia.
    (“Su tío” es el objeto indirecto. Él es el destinatario del objeto directo, “una mirada sucia”).
  • Paula le pasó el dinero a su madre.
    (“Su madre” es el objeto indirecto. Ella es la receptora del objeto directo, “el dinero”.)
    (Nota: a veces, el objeto indirecto seguirá una preposición como “a” o “para”).
  • dáselo . _ (“Él” es el objeto indirecto. Él es el destinatario del objeto directo, “eso”.) (Nota: cuando el objeto indirecto es un pronombre, el pronombre debe estar en el caso objetivo. Entonces, “él” es correcto . “Él” estaría mal.)
  • ¿Les cuento a los niños nuestra historia de fantasmas esta noche?
    (“Los niños” es el objeto indirecto. Ellos son los destinatarios del objeto directo, “nuestra historia de fantasmas”).

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Cómo encontrar el objeto indirecto

Antes de que puedas encontrar el objeto indirecto, tienes que encontrar el objeto directo. Puedes encontrar el objeto directo encontrando el verbo y preguntando “¿qué?”. Una vez que haya encontrado el objeto directo, pregunte quién o qué lo recibió. Por ejemplo:

  • Ella le dio al mendigo una moneda de oro.
    • Paso 1. Encuentra el verbo = “dio”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “una moneda de oro”
      (Por lo tanto, el objeto directo es “una moneda de oro”).
    • Paso 3. Pregunte “¿Quién (o qué) lo recibió?” = “el mendigo”
      (Por lo tanto, el objeto indirecto es “el mendigo”).

Recuerda que una vez que hayas encontrado el objeto directo, tienes que preguntar quién (o qué) lo recibe para encontrar el objeto indirecto. Hagamos otro:

  • Muéstrame la firma.
    • Paso 1. Encuentra el verbo = “mostrar”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “la firma”
      (Por lo tanto, el objeto directo es “la firma”.)
    • Paso 3. Pregunte “¿Quién (o qué) lo recibirá?” = “yo”
      (Por lo tanto, el objeto indirecto es “yo”).

El objeto indirecto a menudo va precedido de “Para” o “Para”.

A menudo, la preposición “to” (ya veces “for”) precederá al objeto indirecto, lo que facilita mucho la detección del objeto indirecto. Esto sucede cuando el objeto directo (texto en negrita) viene antes del objeto indirecto.

  • Ella le dio una carta a Jennifer.

Compara el ejemplo anterior con este:

  • Le dio a Jennifer una carta.
    (La preposición “to” ahora se omite).

Aquí hay algunos ejemplos más con “to”:

  • Entregó el premio al capitán ganador.
  • Compró el almuerzo para Alison.
  • Al dar joyas como regalo, estoy dando protección a alguien que me importa. (Actriz Sofía Boutella)

Los objetos indirectos suelen ser personas.

Los objetos indirectos suelen ser personas, pero no siempre. Esto significa que, de vez en cuando, puede que tenga que preguntar “¿para o para qué?” a diferencia de “¿para o para quién?” para encontrar el objeto indirecto.

  • Le he dado a la habitación una inspección rápida .  
  • Las metáforas le dan a  su escritura  algo de sabor .
  • Siéntete avergonzado de morir hasta que hayas ganado  alguna victoria  para  la humanidad . (Reformador educativo Horace Mann)

Objetos Tome el caso objetivo.

Objetos Tome el caso objetivo.

En la gramática inglesa, los objetos (objetos directos, objetos indirectos y objetos de preposiciones) siempre están en el caso objetivo. En inglés, esto solo afecta a los pronombres (pero no a todos los pronombres). Por ejemplo:

  • Ellos la conocen.
    (El pronombre “ella” (el objeto directo de “saber”) es la versión de caso objetivo de “ella”.)
    Ella es un ejemplo con un objeto indirecto:
  • Danos los diamantes . (El pronombre “nosotros” (el objeto indirecto de “dar”) es la versión de caso objetivo de “nosotros”).
  • Pásame la mantequilla .
    (El pronombre “yo” (el objeto indirecto de “pasar”) es la versión del caso objetivo de “yo”).

Aquí hay una lista de pronombres personales con sus versiones de caso objetivo:

Pronombre personal Versión de caso objetivo Comentario
yo yo
ningún cambio
él a él
ella su
eso eso ningún cambio
nosotros a nosotros
ellos a ellos
quién quién Este provoca errores.
quien quien sea Este provoca errores.

Solo los verbos transitivos tienen objetos directos y objetos indirectos

Un verbo que toma un objeto directo se llama verbo transitivo. Algunos verbos no tienen objeto directo. Se conocen como verbos intransitivos. Por ejemplo:

  • Jonathan resbaló en el hielo.
    • Paso 1. Encuentra el verbo = “skidded”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = Nada. No puedes patinar algo.)
      (Por lo tanto, no hay objeto directo. El verbo “patinar” es intransitivo).
    • Paso 3. No podemos hacer el Paso 2 si no hay objeto directo.

Veamos otra:

  • Lee ronca mucho.
    • Paso 1. Encuentra el verbo = “está roncando”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = Nada. No puedes roncar algo.)
      (Por lo tanto, no hay objeto directo. El verbo “roncar” es intransitivo).
    • Paso 3. No podemos hacer el Paso 2 si no hay objeto directo.

No confundir complementos con complementos directos

Si preguntas “¿qué?” con un verbo de enlace, encontrará un complemento del verbo, no un objeto directo. Por ejemplo:

  • Jonatán estaba enojado.
    • Paso 1. Encuentra el verbo = “era”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “enojado”.)
      (Sin embargo, en esta ocasión, “enojado” no es el objeto directo. Esto se debe a que “era (es decir, el verbo ser)” es un verbo conector).

Veamos otra:

  • Jonathan parecía incómodo.
    • Paso 1. Encuentra el verbo = “parecía”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “incómodo”.)
      (Sin embargo, “incómodo” no es el objeto directo. Esto se debe a que “parecer” es un verbo de enlace).

Los Verbales Pueden Tener Objetos Directos e Indirectos.

No son solo los verbos los que pueden tener objetos directos e indirectos. Los verbales también pueden. Los verbos son infinitivos (p. ej., “to read”, “to think”), gerundios (p. ej., “reading”, “thinking”) y participios (p. ej., “reading”, “thinking”; tienen el mismo aspecto que los gerundios ).

Aquí hay un ejemplo de un infinitivo con un objeto directo y un objeto indirecto:

  • Darme un arma fue una locura.
    (“To give” es un infinitivo.)

    • Paso 1. Encuentra el “verbo” (en este caso, es un infinitivo) = “dar”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “un arma”
      (Por lo tanto, el objeto directo es “un arma”).
    • Paso 3. Pregunte “¿Quién (o qué) lo recibirá?” = “yo”
      (Por lo tanto, el objeto indirecto es “yo”).

Aquí hay un ejemplo de un gerundio con un objeto directo y un objeto indirecto:

  • Estaba planeando presentarle a John la cuchara de madera.
    (“Presentando” es un gerundio.)

    • Paso 1. Encuentra el “verbo” (en este caso, es un gerundio) = “presentando”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “la cuchara de madera”
      (Por lo tanto, el objeto directo es “la cuchara de madera”).
    • Paso 3. Pregunte “¿Quién (o qué) lo recibirá?” = “Juan”
      (Por lo tanto, el objeto indirecto es “Juan”).

Aquí hay un ejemplo de un participio con un objeto directo y un objeto indirecto:

  • Lanzando a su perro una mirada sucia, salió corriendo de la habitación.
    (“Lanzar” es un participio.)

    • Paso 1. Encuentra el “verbo” (en este caso, es un participio presente) = “lanzar”
    • Paso 2. Pregunte “¿Qué?” = “una mirada sucia”
      (Por lo tanto, el objeto directo es “una mirada sucia”).
  • Paso 3. Pregunte “¿Quién (o qué) lo recibirá?” = “su perro”
    (Por lo tanto, el objeto indirecto es “su perro”).

¿Por qué debo preocuparme por los objetos indirectos?

Los hablantes nativos de inglés cometen pocos errores relacionados con los objetos indirectos porque, en inglés, los sustantivos, los artículos y los adjetivos no cambian según su papel en una oración. En otras palabras, “el perro grande” es “el perro grande” independientemente de si está haciendo algo (es decir, el sujeto), si le hacen algo (es decir, el objeto directo) o si es el destinatario de algo (es decir, el sujeto). objeto indirecto). No ocurre lo mismo en muchos otros idiomas.

Aquí hay tres buenas razones para preocuparse por los objetos indirectos.

(Razón 1) Saber acerca de los objetos es esencial cuando se aprende un idioma extranjero.

Saber acerca de los objetos es esencial cuando se aprende un idioma extranjero

La mayoría de los idiomas siguen esta estructura:

  • Sujeto = caso nominativo
  • Objeto directo = caso acusativo
  • Objeto indirecto = caso dativo

Mira esta frase:

  • El perro grande le dio al perro grande al perro grande.
    (Podemos averiguar qué significa esto observando el orden de las palabras).

Ahora míralo en alemán:

  • El perro grande le dio el perro grande al perro grande.
    (Hay tres artículos diferentes (“der”, “dem”, “den”) y dos adjetivos diferentes (“grande”, “grande”). ¡Lo tenemos fácil!)

Ahora míralo en serbocroata:

  • Veliki pas dao je velikom psu velikog psa.
    (No usan artículos en serbocroata, pero, aun así, hay tres adjetivos diferentes (“veliki”, “veliki”, “velikog”) y tres palabras diferentes para perro (“pas”, “psu”, “psa”). ¡Sí, definitivamente lo tenemos fácil!)

(Razón 2) “Quién/quién” es como “él/él” y “ellos/ellos”.

“Quién” es el sujeto de un verbo. “Quién” no lo es. “Quién” es siempre un objeto (un objeto directo, un objeto indirecto o un objeto de una preposición). Por ejemplo:

  • ¿Quién dio a quién , según “quién” ?
    (“Quién” es sujeto de “dio”. El primer “quién” es el objeto indirecto, el segundo “quién” es el objeto directo y el tercero “quién” es el objeto de una preposición).

Compare la oración anterior con estas:

  • John le dio a Mark Simon, según Alan.
  • Él se lo dio , según él.
    (Los hablantes nativos de inglés no tendrían problemas para convertir la versión superior con nombres a la versión inferior con pronombres, a menos que esos pronombres fueran “quién” y “quién”).

Los escritores nunca confunden parejas como “él/él” y “ellos/ellos”. Bueno, no son diferentes de la pareja “quién/quién”.

(Razón 3) “Yo” no puede ser un objeto.

Los hablantes nativos de inglés rara vez cometen errores con los pronombres personales. Sin embargo, esto no es cierto para el pronombre “yo” cuando aparece en una frase como “mi esposa y yo”. ¡Allí, causa muchos errores! Entonces, aquí está la regla:

“Yo” no puede ser un objeto (un objeto directo, un objeto indirecto o un objeto de una preposición)… jamás.

  • Ella nos dio un regalo a mi esposa y a mí .
  • Ella nos dio a mí y a mi esposa un regalo.

No importa cuán elegante suene “mi esposa y yo”. Si lo has usado como un objeto, está mal. Deberías usar “mi esposa y yo” (suena más natural de esa manera).

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