¿Qué es una pregunta indirecta? (con ejemplos)

¿Qué es una pregunta indirecta? (con ejemplos)

¿Qué es una pregunta indirecta? (con ejemplos)

Una pregunta indirecta es una pregunta incrustada dentro de una declaración (es decir, una oración declarativa) u otra pregunta (es decir, una oración interrogativa).

Also Read: ¿Qué es una pregunta directa? (con ejemplos)

Comencemos con una pregunta directa:

  • Do you like cheese?

Aquí está como una pregunta indirecta en una declaración:

  • She asked whether I liked cheese.

La palabra si podría ser reemplazada por si en este ejemplo.

Easy Examples of Indirect Questions

Una pregunta indirecta puede estar incrustada en una declaración, otra pregunta o una orden.

  • I wonder whether Anne is happy.
    (The embedded direct question is “Is Anne happy?”. This is a direct question within a statement, i.e., within a declarative sentence.)
  • Do you know if anyone was listening?
    (The embedded direct question is “Was anyone listening?”. This is a direct question within a question, i.e., within an interrogative sentence.)
  • Please find out what time the train is due.
    (The embedded direct question is “What time is the train due?”. This is a direct question within an order, i.e., within an imperative sentence.)

Real-Life Examples of Indirect Questions

  • I wonder whether other dogs think poodles are members of a weird religious cult. (Comedian Rita Rudner)
  • Does anyone know if Lamborghini makes wheelchair vehicles? (American footballer Steve Gleason, who is battling Lou Gehrig’s disease)
  • In order to know what he is, a man must first know what the sum of this mysterious humanity is, a humanity made up of people who, like himself, do not understand what they are. (Russian author Leo Tolstoy)

More about Indirect Questions

Cuando la pregunta directa es una pregunta de sí o no, la pregunta indirecta comenzará con si o si.

  • I’m asking if you are cold.
  • I’m asking whether you are cold.
    (The embedded direct question is “Are you cold?”. This is a yes-no question.)

Indirect Questions Are Worded Like Statements not Questions.

Indirect Questions Are Worded Like Statements not Questions.

Cuando la pregunta directa comienza con una palabra interrogativa como cómo, qué, cuándo, dónde, cuál, quién, de quién o por qué (llamados pronombres interrogativos o adjetivos interrogativos), la pregunta indirecta comenzará con la palabra interrogativa, pero el orden de las palabras es como una declaración no como una pregunta.

  • I’m asking what the time is.
    (The embedded direct question is “What time is it?”. Notice that the indirect question has the word order “the time is” (i.e., subject + verb) not “is the time” (i.e., verb + subject). In other words, an indirect question has the same word order as a statement, not a question.)
  • I’m asking where you are going.
    (The embedded direct question is “Where are you going?”. The word order for the indirect question is “you are going”, i.e., subject + verb.)
  • I don’t know who my grandfather was; I am much more concerned to know what his grandson will be. (American president Abraham Lincoln)

Indirect Questions Are Noun Clauses.

Las preguntas indirectas se clasifican como cláusulas nominales. (Una cláusula nominal es un sustantivo de varias palabras que presenta un sujeto y un verbo).

Why Should I Care about Indirect Questions?

Para los hablantes nativos de inglés, hay tres problemas comunes relacionados con las preguntas indirectas:

(Issue 1) Don’t use a question mark with a non-question.

Con mucho, el error más común con las preguntas indirectas es usar un signo de interrogación al final de una oración que no es una pregunta.

  • She needs to know where you’re going? ❌
  • Tell the staff if you feel cold? ❌
  • Mark is trying to determine whether he’s allergic to cats? ❌
    (These are not questions. There should be no question marks.)

Antes de usar un signo de interrogación, asegúrese de que toda la oración sea una pregunta.

  • Does she need to know where you’re going? ✔️
  • Will you tell the staff if you feel cold? ✔️
  • Is Mark trying to determine whether he’s allergic to cats? ✔️

(Issue 2) Use “whether” unless you’re presenting a condition.

Estas dos oraciones son gramaticalmente correctas, pero significan cosas diferentes.

  • Tell the staff if you need a seat.
    (This means tell the staff only if you need a seat. In other words, needing a seat is a condition that needs to be true before the staff are told. This is called a conditional sentence.)
  • Tell the staff whether you need a seat.
    (This means tell the staff about your seating needs. There are two alternatives: needing a seat and not needing a seat. The staff are to be told in either case. In other words, there is no condition that needs to be true.)

A menudo, “si” y “si” son intercambiables cuando encabezan una pregunta indirecta, pero tenga en cuenta este punto al elegir entre ellos. Recuerda que si estás indicando una condición, usa “si”. Si no lo eres, usa “si”.

(Issue 3) Get the word order right.

Recuerde que el orden de las palabras en una pregunta indirecta es el mismo que para una oración declarativa (es decir, una declaración) y no una oración interrogativa (es decir, una pregunta). Por ejemplo:

Word Order in a Question:

  • Where are you?
    (The word order is verb-subject: verb (are) then subject (you).)

Word Order in a Statement:

  • You are there.
    (The word order is subject-verb: subject (you) then verb (are).)

Word Order in an Indirect Question:

  • I want to know where you are. ✔️
    (The word order is subject-verb: subject (you) then verb (are). It’s the same word order as a statement.)
  • I want to know where are you. ❌

Key Points

  • Una pregunta indirecta no garantiza un signo de interrogación. Sólo una pregunta directa lo hace.
  • Tenga en cuenta que “si” y “si” no siempre son intercambiables. “Si” encabeza una condición. “Si” no lo hace.
  • El orden de las palabras de una pregunta indirecta es el mismo orden de palabras que una declaración (sujeto-verbo) no una pregunta (verbo-sujeto).
What is B1 in TOEFL?

What is B1 in TOEFL?

What is B1 in TOEFL?

A B1 level is about a 42 on the TOEFL.

Are there 2 types of TOEFL?

There are three types of the test: paper version (PBT – Paper-based Test), computer-based (CBT – Computer-based Test) and online version (iBT – Internet-based Test).

What level is 100 in TOEFL?

According to official TOEFL percentiles for all test takers, a TOEFL 100 score falls in around the 78th percentile, placing it well above good and just slightly above great. However, percentiles can change depending on class level.

What is CEFR level TOEFL?

The CEFR or Common European Framework of Reference for Languages is a standardized language framework widely used to interpret the different English language skills. And one of the most prominent and trusted language proficiency exams is the TOEFL.

What TOEFL score is B1?

4271

Is 70 a good TOEFL score?

According to official TOEFL percentiles for all test takers, a TOEFL 100 score falls in around the 78th percentile, placing it well above good and just slightly above great. However, percentiles can change depending on class level.

What type of TOEFL do I need?

Ans. There are two formats in which TOEFL is been conducted: Internet-based test (iBT) and Paper-based test (PBT). Internet-based TOEFL is mostly preferred by the students over the Paper-based test (PBT).

Should I take Toefl iBT or ITP?

TOELF ITP vs TOEFL IBT: What Are The Main Tests Differences?TOEFL IBTTOEFL ITPMinimum pass scoreNo minimumLevel 1 310 Level 2 200Taking the testETS approved centresIndividual universities /colleges/language centres6 more rowsx26bull;Sep 20, 2021

What is the difference between Toefl iBT and TOEFL?

The Internet-based Test of English as a Foreign Language (TOEFLxae iBT) measures your ability to use and understand English as read, written, heard, and spoken in universities. TOEFL is the most accepted English-language test in the world, used by more than 8,500 universities, agencies, and other institutions.

Are all TOEFL tests the same?

The topics that are discussed and the specific questions that are asked will change all the timebut the format of the TOEFL never changes. The test always has the same format! That is why the following information is very important.

Is 100 a good score in TOEFL?

An average TOEFL score is around 90. It may vary from 85 to 95. Anything above 100 is considered a good TOEFL score. Candidates should note that there are no good or bad scores when appearing for the TOEFL test.

Is TOEFL 100 difficult?

Compared to other standardized tests such as the SAT, ACT, and GRE, the TOEFL is generally considered to be easier (assuming you have strong English skills) since it’s focusing more on testing those English skills than testing your knowledge of mathematical equations or nuances in writing.

What is B2 level TOEFL?

89.5Total Score Comparison Table.CEFR levelTOEFL Essentials overall band score (112)TOEFL iBT total score (0120)C11011.595113B289.57294B157.54271A234.5n/a3 more rows

Is 110 good in TOEFL?

100-110: These are very good TOEFL scores. Once you start scoring this high on a TOEFL iBT, you can be accepted into Ivy League schools and other top universities. 110-120: These are the best TOEFL iBT scores by any standard.

What is CEFR level C1 in TOEFL?

According to ETS, a C1 CEFR level is a 95 or above on the TOEFL. More specifically, a C1 or above translates to a 24 on the Reading section, a 22 Listening, a 25 Speaking, and a 24 Writing.

Is 72 a good TOEFL score?

Is 72 a good TOEFL score?

According to official TOEFL percentiles for all test takers, a TOEFL 100 score falls in around the 78th percentile, placing it well above good and just slightly above great. However, percentiles can change depending on class level.

IS 94 in TOEFL a good score?

TOEFL Score Percentiles.TOTAL TOEFL SCORETOEFL PERCENTILE804176347228682212 more rowsx26bull;Jan 8, 2019

Is 73 a good TOEFL score?

This data indicates that any total TOEFL score in the range of 83-120 is an above-average score, whereas any score in the range of 0-81 is a below-average score. (A score of 82 is exactly average.)

Is 77 a good score in TOEFL?

TOEFL Score Percentiles.TOTAL TOEFL SCORETOEFL PERCENTILE804176347228682212 more rowsx26bull;Jan 8, 2019

What is a decent score in TOEFL?

Generally speaking, anything above the median (50th percentile) is considered a good score. According to official TOEFL percentiles for all test takers, a TOEFL 79 score falls in around the 38th percentile for all students, placing it just below the good threshold.

What type of TOEFL do I need for university?

Highly competitive and prestigious universities frequently require a TOEFL score of 100 or higher. While other colleges and universities require TOEFL scores ranging from 60 to 80-90. Some colleges and universities do not require TOEFL scores for specific programmes or for all programmes.

What are the different types of Toefl test?

There are three types of the test: paper version (PBT – Paper-based Test), computer-based (CBT – Computer-based Test) and online version (iBT – Internet-based Test).

Which Toefl test should I take?

The TOEFL iBT test is the world’s most accepted English-language test for study, work and immigration. It is preferred by more universities and institutions, so you can be confident you’ll stand out to admissions officers where it counts.

Should I take Toefl iBT or TOEFL essentials?

The TOEFL xae Essentials test has a unique and distinct design that makes it the perfect complement to the TOEFL iBT xae test. It balances quality with convenience, affordability and access to meet the needs of applicants who prefer its format to the more elaborate academic tasks found in the TOEFL iBT test.

Do universities accept TOEFL ITP?

The TOEFL ITP xae tests are highly respected English language assessments, helping students attend English-speaking academic institutions all over the world. Accepted by more than 10,000 universities and other institutions in over 150 countries, these tests make you more marketable and give you opportunities to succeed.

La diferencia entre “orar” y “presa”

La diferencia entre “orar” y “presa”

La diferencia entre “orar” y “presa”

“Pray” y “prey” son fáciles de confundir porque suenan idénticos (es decir, son homónimos perfectos). Sin embargo, sus significados son muy diferentes.

“Pray” significa dirigirse a Dios o a un objeto de adoración (decir una oración)

  • Pray for forgiveness.

“Prey on” significa cazar.

  • The sea bass prey on the sand eels.

“Prey” es objeto de un ataque.

  • Sand eels are a common prey of sea bass.

More about “Pray” and “Prey”

“Orar” y “presa” son palabras comunes, por lo que sus lectores esperarán que use la correcta.

Pray

“Orar” es un verbo. Significa “dirigirse a Dios oa otra deidad u objeto de adoración”. En otras palabras, significa “decir una oración”.

Ejemplos de oraciones con “pray”:

  • Pray as if everything depended upon God and work as if everything depended upon man. (Cardinal Francis Spellman) ✔️
  • You should pray for a sound mind in a sound body. (Roman poet Juvenal, AD 55-127) ✔️

Prey

“Presa” puede ser un verbo o un sustantivo. Como verbo, “to pred on something” significa “cazar algo” o “explotar algo (generalmente una persona)”. Como sustantivo, “presa” es lo que se caza o explota.

Ejemplos de oraciones con “presa”:

  • Skuas like to prey on Cape Petrel eggs, but Cape Petrels will aggressively defend their nests by ejecting stomach oil at intruders. ✔️
  • As well as having a keen sense of smell and being able to feel vibrations, sharks can see well (even at night), so they never have trouble finding their prey. ✔️

Terms with “Pray” and “Prey”

Aquí hay algunos términos comunes con “orar” y “presa”:

Pray

  • Pray to God
  • Pray tell
  • Pray on (a mat)
  • Praying mantis
  • “Pray” by Take That

Prey

  • Fall prey to
  • Prey on (a deer)

Collection of articles discussing the Difference Between similar terms and things, categories range from Nature to Technology.

¿Cómo funciona Joy app?

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¿Qué es Joy App de Sabritas?

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¿Cuáles son las partes de un discurso en inglés?

¿Cuáles son las partes de un discurso en inglés?

¿Cuáles son las partes de un discurso en inglés?

parte del discursofuncinAdverbioDescribe, modifica a un verbo, adjetivo o adverbioPronombrereemplaza a un sustantivoPreposicinrelaciona a un sustantivo con otra palabraConjuncinrelaciona clusulas, oraciones o palabras4 more rows

¿Cuáles son las 8 partes del discurso?

Parte del discursoDefinicinADVERBIOdescribe un verbo, un adjetivo u otro adverbioPRONOMBRErepresenta un sustantivoPREPOSICIxd3Nune un sustantivo a otra palabraCONJUNCIxd3Nune palabras, clusulas y oraciones4 more rows

¿Cuáles son las partes de un discurso?

Las partes del discurso son cuatro: (exordio, exposicin o narracin, argumentacin y epilogo o peroracin) estas cuatro partes a diferencia de los pasos o etapas, se llevan a la prctica en el momento en que el discurso es pronunciado.

¿Cuáles son las 8 partes de la oración en inglés?

Cules son las partes de la oracin en ingls?

  • Noun / Sustantivo.
  • Verb / Verbo.
  • Adjective / Adjetivo.
  • Adverb / Adverbio.
  • Interjection / Interjeccin.
  • Pronoun / Pronombre.
  • Preposition / Preposicin.
  • Conjunction y Connector / Conjuncin y Conector.

¿Cuáles son las 8 partes del discurso en inglés?

Cules son las partes de la oracin en ingls?

  • Noun / Sustantivo.
  • Verb / Verbo.
  • Adjective / Adjetivo.
  • Adverb / Adverbio.
  • Interjection / Interjeccin.
  • Pronoun / Pronombre.
  • Preposition / Preposicin.
  • Conjunction y Connector / Conjuncin y Conector.

¿Cuántas partes tiene un discurso?

Las partes del discurso son cuatro: (exordio, exposicin o narracin, argumentacin y epilogo o peroracin) estas cuatro partes a diferencia de los pasos o etapas, se llevan a la prctica en el momento en que el discurso es pronunciado.

¿Cuáles son las ocho partes del discurso?

Parte del discursoDefinicinADVERBIOdescribe un verbo, un adjetivo u otro adverbioPRONOMBRErepresenta un sustantivoPREPOSICIxd3Nune un sustantivo a otra palabraCONJUNCIxd3Nune palabras, clusulas y oraciones4 more rows

¿Cuáles son las 9 partes del discurso o categorias gramaticales en la lengua inglesa?

Las categorxedas gramaticales en ingls son: Sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Haz clic aquxed para aprender sobre las diferentes partes de una oracin.

¿Cuáles son las partes del habla?

Las partes del discurso son cuatro: (exordio, exposicin o narracin, argumentacin y epilogo o peroracin) estas cuatro partes a diferencia de los pasos o etapas, se llevan a la prctica en el momento en que el discurso es pronunciado.

¿Cuáles son las 9 partes de la oración?

Las partes del habla que aceptan propiedades gramaticales son los pronombres (pronouns), verbos (verbs), adjetivos (adjectives) y sustantivos (nouns), y lo que no las aceptan son los artxedculos (articles), adverbios (adverbs), preposiciones (prepositions), conjunciones (conjunctions) y interjecciones (interjections).

¿Cuáles son las cinco partes del discurso?

Se puede tambin hacer un txon todavxeda ms amplio de dichas partes del discurso de manera tal que se enuncien las siguientes partes: 1) exordio, 2) narracin, 3) demostracin, 4) refutacin, 5) conclusin, 6) recapitulacin y 7) epxedlogo.

¿Cómo estructurar un discurso?

Generalmente, un discurso se estructura en tres partes: la introduccin, el desarrollo y la conclusin, tal y como se puede observar en la Figura 2. Se exponen las ideas, los contenidos y la informacin de manera clara y estructurada; es decir, con coherencia y cohesionadas entre sxed.

¿Cuál es la parte más importante de un discurso?

Partes de un discurso Introduccin: Esta parte es fundamental, aquxed es donde se trata de explicar a grandes rasgos la estructura de nuestra exposicin oral. Hay que referirse al tema del discurso de manera breve y concisa y plantear preguntas al pxfablico.

¿Qué es el discurso y elementos?

¿Qué es el discurso y elementos?Un discurso es una forma de comunicacin en la que un emisor construye un mensaje y lo transmite a un receptor utilizando un cdigo (que usualmente es el lenguaje) a travs de un canal, que puede ser oral o escrito.

¿Cuáles son las 8 partes de la oracion en inglés?

Cules son las partes de la oracin en ingls?

  • Noun / Sustantivo.
  • Verb / Verbo.
  • Adjective / Adjetivo.
  • Adverb / Adverbio.
  • Interjection / Interjeccin.
  • Pronoun / Pronombre.
  • Preposition / Preposicin.
  • Conjunction y Connector / Conjuncin y Conector.

¿Cuáles son las 8 partes del habla?

Parte del discursoDefinicinADVERBIOdescribe un verbo, un adjetivo u otro adverbioPRONOMBRErepresenta un sustantivoPREPOSICIxd3Nune un sustantivo a otra palabraCONJUNCIxd3Nune palabras, clusulas y oraciones4 more rows

¿Cuál es la estructura de una oración en inglés?

Lo primero que hay que saber es que las oraciones en ingls y en espaxf1ol, en cuanto al orden o la sintaxis, son prcticamente idnticas. Es decir, se componen de un sujeto, un verbo y un predicado.

¿Cuáles son las 8 partes de un discurso?

Parte del discursoDefinicinADVERBIOdescribe un verbo, un adjetivo u otro adverbioPRONOMBRErepresenta un sustantivoPREPOSICIxd3Nune un sustantivo a otra palabraCONJUNCIxd3Nune palabras, clusulas y oraciones4 more rows

¿Qué es el discurso y sus componentes?

Se puede tambin hacer un txon todavxeda ms amplio de dichas partes del discurso de manera tal que se enuncien las siguientes partes: 1) exordio, 2) narracin, 3) demostracin, 4) refutacin, 5) conclusin, 6) recapitulacin y 7) epxedlogo.

¿Cuál es la parte inicial del discurso?

Un discurso es una forma de comunicacin en la que un emisor construye un mensaje y lo transmite a un receptor utilizando un cdigo (que usualmente es el lenguaje) a travs de un canal, que puede ser oral o escrito.

¿Cuáles son los 7 elementos del discurso?

Las partes del discurso son cuatro: (exordio, exposicin o narracin, argumentacin y epilogo o peroracin) estas cuatro partes a diferencia de los pasos o etapas, se llevan a la prctica en el momento en que el discurso es pronunciado.

¿Qué es el discurso y cuáles son sus elementos?

Los elementos del discurso se han fijado generalmente en nueve, aunque nosotros creemos que deberian ser diez. Estos son el sustantivo, artxedculo, adjetivo, pronombre, verbo, participio, adverbio, preposicin, conjuncin e interjeccin.

¿Cuáles son las 9 categorías gramaticales?

Estas son las 9 categorxedas gramaticales con ejemplos que debes conocer

  • Verbos.
  • Sustantivos.
  • Adjetivos.
  • Pronombres.
  • Determinantes.
  • Adverbios.
  • Preposiciones.
  • Conjunciones.

¿Cuáles son las categorías gramaticales en inglés?

parte del discursofuncinAdverbioDescribe, modifica a un verbo, adjetivo o adverbioPronombrereemplaza a un sustantivoPreposicinrelaciona a un sustantivo con otra palabraConjuncinrelaciona clusulas, oraciones o palabras4 more rows

¿Cuáles son las partes del idioma inglés?

Parte del discursoDefinicinADVERBIOdescribe un verbo, un adjetivo u otro adverbioPRONOMBRErepresenta un sustantivoPREPOSICIxd3Nune un sustantivo a otra palabraCONJUNCIxd3Nune palabras, clusulas y oraciones4 more rows

¿Qué es una analogía? (con ejemplos)

¿Qué es una analogía? (con ejemplos)

¿Qué es una analogía? (con ejemplos)

Una analogía es una comparación de dos cosas para resaltar sus similitudes. (A menudo, las cosas que se comparan son físicamente diferentes, pero una analogía destaca en qué se parecen).

Also Read: ¿Qué es la dicción? (con ejemplos)

Easy Examples of Analogies

  • Life is like a box of chocolates. You never know what you’re gonna get. (Forrest Gump)
  • Plan A is like ejecting the pilot to make the plane lighter.

Real-life Examples of Analogies

Una analogía se presenta comúnmente como un símil o una metáfora.

Analogy in the Form of a Simile

Un símil es una figura retórica en la que una cosa se compara con otra. Estas analogías son todas símiles:

  • The passengers arrive like molasses in January.
  • Men are like bank accounts. More money equals more interest. (Anon)
  • Elderly American ladies leaning on their canes listed toward me like towers of Pisa. (Novelist Vladimir Nabokov)
  • The water made a sound like kittens lapping. (Author Marjorie Kinnan Rawlings)
  • O my Luve is like a red, red rose
    that’s newly sprung in June;
    O my Luve is like the melody
    that’s sweetly played in tune. (Sottish poet and lyricist Robert Burns)
  • Is love a tender thing? It is too rough, too rude, too boisterous, and it pricks like thorn. (Playwright William Shakespeare)
  • It’s been a hard days night, and I’ve been working like a dog. (The Beatles)

Analogy in the Form of a Metaphor

Una metáfora es una figura retórica que afirma que una cosa es algo que literalmente no es. Estas analogías son todas metáforas:

  • A singer? She’s a crow.
  • Success has many fathers, but failure is an orphan. (Anon)
  • But soft, what light through yonder window breaks? It is the east, and Juliet is the sun! (Playwright William Shakespeare)
  • All religions, arts, and sciences are branches of the same tree. (Theoretical physicist Albert Einstein)
  • Mr. Neck storms into class, a bull chasing thirty-three red flags. (American artist Laurie Anderson)
  • My thoughts are stars I cannot fathom into constellations. (Author John Green)
  • Hope is the thing with feathers. (Poet Emily Dickinson)

Other Types of Analogy

La analogía también se puede presentar en forma de alegoría o parábola.

Analogy in the Form of an Allegory

A menudo evidente en la narración de cuentos, la alegoría es el uso de personajes y eventos que representan cosas de la vida real (p. ej., usar personajes que representan personajes famosos o conceptos como el bien y el mal, o escribir una historia que refleje un evento histórico). Por ejemplo, en “El león, la bruja y el armario”, el sacrificio, la muerte y el regreso a la historia de Aslan se refieren alegóricamente a la crucifixión y resurrección de Jesús. En “Animal Farm” de George Orwell, Napoleón (un jabalí de Berkshire de aspecto feroz) es una alegoría de Joseph Stalin. En la cita de Forrest Gump “La vida es como una caja de bombones”, la palabra bombones es una referencia alegórica a situaciones de la vida real (por ejemplo, pobreza, riqueza, fama).

Analogy in the Form of an Parable

Una parábola es una breve historia de ficción diseñada para ofrecer una lección moral. “El niño que gritó lobo” y “El buen samaritano” son ejemplos bien conocidos.

Why Should I Care about Analogies?

Why Should I Care about Analogies?Hay dos buenas razones para preocuparse por las analogías.

(Reason 1) Snatch a few more points in an English exam.

Al estudiar la escritura de otras personas (p. ej., para un examen de inglés), obtendrá puntos por reconocer las analogías utilizadas y el tipo de analogía. Si puede entretejer una oración como “La pandilla representa alegóricamente al Tercer Reich” en la respuesta de su examen, obtendrá algunas marcas más.

(Reason 2) Convey a new idea succinctly.

Usar una analogía puede ser una forma interesante y sucinta de transmitir una nueva idea. Se creará interés porque sus lectores considerarán las conexiones entre los elementos de su analogía, y se logrará la concisión porque uno de los elementos de su analogía será un concepto bien entendido, eliminando la necesidad de una explicación larga.

Las analogías son comunes en la escritura creativa, pero también pueden ser útiles en la escritura comercial para simplificar ideas y hacer que un punto sea memorable.

Top Tip
Usadas con moderación en la escritura comercial (por ejemplo, una vez en un documento), las analogías pueden:

  • Ser utilizado para simplificar ideas.
  • Sea memorable.
  • Sea impactante.

Aquí hay un ejemplo de una analogía de un documento comercial:

  • The stakeholders’ proposal would be the most profitable in the short term, but we’d be building our house on a flood plain.

No abuse de las analogías en la escritura comercial, especialmente los símiles, que suelen ser ingeniosos y, por lo tanto, inapropiados para un documento comercial serio.

  • A simile must match the tone of its surroundings. Writing a simile that isn’t funny on some level is quite hard. (Novelist Ned Beauman)

Key Points

  • Muchas historias incluyen alegorías de personas, eventos o conceptos de la vida real. Si encuentra una alegoría, obtenga algunos puntos con su marcador de examen (o solo con familiares y amigos) usando una construcción como “A representa alegóricamente a B” o “A es una alegoría de B”.
  • Puede usar una analogía para transmitir una nueva idea de una manera interesante y sucinta. (Si va a usar una analogía en un documento de negocios, duerma o busque una segunda opinión antes de “ir a imprimir”. En otras palabras, verifique que sea apropiado).
¿Qué es el tiempo presente simple? (con ejemplos)

¿Qué es el tiempo presente simple? (con ejemplos)

¿Qué es el tiempo presente simple? (con ejemplos)

Se utiliza el presente simple:

  • To describe facts and habits. For example:
    • He plays chess.
  • To describe scheduled events in the future. For example:
    • The plane lands in 5 minutes.
  • To tell stories (particularly jokes). For example:
    • He asks the policeman for directions.
      (This use of the simple present tense is quite rare.)

El tiempo presente simple es bastante fácil de formar, pero bastante difícil de usar. De hecho, es complicado.

Also Read: ¿Cuál es el infinitivo del verbo come?

More Examples of the Simple Present Tense

Se utiliza el presente simple:

(1) To describe facts and habits:

  • I like chocolate. (Fact)
  • Angela runs a youth club full of glue-sniffers. (Fact)
  • I ride horses in the summer. (Fact and habit)
  • It always snows here in January. (Fact and habit)
  • Dawn plays chess in the evenings. (Fact and habit)
    (NB: These activities do not have to be happening right now.)

Este tipo de oración, especialmente si describe un hábito, generalmente incluirá una expresión de tiempo como “siempre”, “todos los años”, “nunca”, “a menudo”, “los lunes”, “rara vez”, “a veces” o “generalmente.”

(2) To describe scheduled events in the future

  • The train arrives at 5 o’clock.
  • It is low tide at 0234.
    (Yes, we know! It’s supposed to be the present tense!)

(3) To tell stories (particularly jokes) to make your listener or reader feel more engaged with the story.

  • A horse walks into a bar, and the barman says, “why the long face?”
    (Compare to: A horse walked into a bar, and the barman said, “why the long face?”)
  • We heard the helicopter overhead. Suddenly, the radio bursts into life.
    (This is sometimes called the fictional present or the historic present.)

Forming the Simple Present Tense

El tiempo presente simple es bastante fácil de formar.

base form
or
base form + “s”

Veamos el verbo to run (cuya forma base es run). En presente simple, run se ve así:

Person Example
First person singular I run
Second person singular You run
Third person singular He/She/It runs
First person plural We run
Second person plural You run
Third person plural They run

Es decir, solo cambia en la tercera persona del singular (él/ella/eso). Agrega s, es o ies.

The Negative Version

The Negative Version

Para crear una oración negativa, use “no” + [forma base del verbo]. (Use “no” con la tercera persona del singular (él/ella/eso).)

“do not” or “does not” + [base form of the verb]

  • I do not like chocolate.
  • Angela does not run a youth club full of glue-sniffers.
  • I do not ride horses in the summer.
  • It does not always snow here in January.
  • Dawn does not play chess in the evenings.

En el habla y la escritura (especialmente en la escritura informal), “no” a menudo se abrevia como “no”, y “no” a menudo se abrevia como “no”. Si desea agregar algo de énfasis, use una de las versiones largas (es decir, “no” o “no”) y enfatice la palabra “no”.

The Question Version

Si necesita hacer una pregunta, puede usar el siguiente orden de palabras para una pregunta de sí/no:

“do” or “does” + [subject] + base form of verb

  • Do you like chocolate?
  • Does Angela run the youth club?

Puede usar el siguiente orden de palabras para una pregunta de palabras interrogativas:
[question word] + “do” or “does” + [subject] + base form of verb

  • Why does Tony talk so quickly?
  • When do the farmers plant the corn?

Puede usar el siguiente orden de palabras para una pregunta de elección:
“do” or “does” + [subject] + base form of verb + choice A + or + choice B

  • Does Mark sing or dance?
  • Do they want hamburger or sausages?

The Spelling Rules

For regular verbs, just add s:
talk > talks
improve > improves

For verbs that end in s, ss, sh, ch, x and o, add es:
guess > guesses
mash > mashes
fix > fixes
go > goes

For verbs ending [consonant]-y, change the y to i and add es:
fly > flies
study > studies

The Other Present Tenses

El tiempo presente simple es uno de los cuatro tiempos presentes. Ellos son:

The 4 Present Tenses Example
simple present tense I go
present progressive tense I am going
present perfect tense I have gone
present perfect progressive tense I have been going
¿Qué es la dicción? (con ejemplos)

¿Qué es la dicción? (con ejemplos)

¿Qué es la dicción? (con ejemplos)

¿Qué es la dicción?La dicción tiene dos significados. Significa:

  • Elección de palabras (es decir, fraseología)
  • Claridad del habla

Formal Definition
La dicción es:

  • un estilo de hablar o escribir como dependiente de la elección de palabras.
  • el acento, la inflexión, la entonación y la calidad del sonido del habla manifestada por un hablante individual, generalmente juzgada en términos de los estándares de aceptabilidad prevalecientes; enunciación.

Also Read: ¿Qué es una figura de dicción? (con ejemplos)

Diction Meaning “Choice of Words” (Phraseology)

Nuestra elección de palabras está influenciada por la situación. Esta elección de palabras se conoce como dicción. Por ejemplo:

  • To get it sorted (to mates)
  • To solve the problem (to colleagues)
  • To overcome the challenge (to bosses)
  • It was a mistake (to a close friend)
  • It was an accident (to a work colleague)
  • It was an oversight (to a senior at work)

Diction Meaning “Clarity of Speech”

La dicción se refiere a la claridad con la que se pronuncian las palabras. (La pronunciación se refiere a cómo se dicen). Aquí hay algunas oraciones de ejemplo para mostrar la diferencia entre dicción y pronunciación:

  • Read can be pronounced reed or red.
  • Did he just say wed or wet? His diction is poor.

More about Diction Meaning Word Choice

Lo crea o no, las invasiones de los sajones y los normandos a los antiguos británicos, que ocurrieron hace más de 1000 años, todavía influyen en la elección de palabras.

El asentamiento anglosajón de Gran Bretaña en el siglo V provocó una avalancha de palabras germánicas en Gran Bretaña. Estas palabras fueron adoptadas rápidamente por los lugareños y, como resultado, todavía suenan naturales para los oídos de las personas con ascendencia británica. Sin embargo, el vocabulario de los británicos también se vio afectado por otra invasión, que comenzó en 1066 con la Batalla de Hastings. Fue una guerra entre el duque Guillermo I (normando-francés) y el rey Harold II (inglés). Como sabemos, William salió victorioso y no pasó mucho tiempo antes de que la tierra fuera gobernada por una nueva aristocracia de habla francesa. En consecuencia, las palabras derivadas del francés (que a menudo derivan del latín) se convirtieron en palabras de las clases altas.

¿Por qué importa esta historia? Bueno, incluso hoy en día, las palabras germánicas suenan naturales y las palabras francesas suenan elegantes.

Generalmente, las palabras germánicas son cortas y fáciles de entender. Por ejemplo, los verbos derivados de los anglosajones (es decir, los verbos “germanos”) tienden a consistir en dos palabras cortas (por ejemplo, cuidar, posponer, renunciar). Los “francés”, por otro lado, tienden a ser palabras sueltas más largas que suenan un poco intelectuales (por ejemplo, congregar, nutrir, posponer). A veces, su significado es claro (p. ej., adquirir, obtener), pero a veces empujan los límites de la comprensión de la mayoría de las personas (p. ej., militar, mitigar).

Como regla general, a la gente le gusta leer palabras “germánicas” porque así es como hablan. Sin embargo, los escritores a menudo se sienten atraídos por las palabras “francesas”, creyendo que las “francesas” tienen más clase o son más profesionales.

  • “Broadly speaking, the short words are the best, and the old words best of all.” (Prime Minister Winston Churchill)
    (Winston Churchill was effectively advising people to use “German” words, which, given he was Britain’s war-time Prime Minister, is an example of situational irony.)

Entonces, ¿palabras “alemanas” o “francesas”? Bueno, hay que lograr un equilibrio. La primera regla es fácil: no uses palabras que nadie entienda, como “concatenar” o “militar”. Después de eso, es usted quien decide qué proporción de palabras germánicas y latinas elige. Todo depende de su “voz de redacción” o de la “voz de redacción” de la empresa para la que escribe. Por ejemplo, Red Bull podría escribir una sección titulada “Cosas que debe saber” y llenarla con palabras germánicas, mientras que KPMG podría escribir una llamada “Términos y condiciones” y llenarla con palabras latinas. Si te estás representando a ti mismo, esta es una buena regla general: escribe como hablas.

Why Should I Care about Diction?

Aquí hay dos buenas razones para preocuparse por la dicción.

(Reason 1) Your audience determines whether your diction is good, not you.

La calidad de su dicción (es decir, la claridad del habla) está determinada por su audiencia, no por usted. Su trabajo, por lo tanto, es mantenerse por debajo de los niveles de fuerza de acento, pronunciación deficiente y velocidad de conversación que harán que su discurso sea incomprensible. Esta es una tarea fácil cuando tu audiencia está llena de gente como tú. Es mucho más difícil cuando está lleno de hablantes no nativos de inglés o personas cuyos oídos están sintonizados con diferentes acentos.

Eso es todo lo que necesitamos decir acerca de la dicción que significa claridad del habla.

(Reason 2) Diction separates good writing from bad writing.

La elección de palabras de significado de dicción es importante. Separa la buena escritura de la mala escritura.

Al elegir sus palabras, hay cuatro factores principales. Debes asegurarte de que tu escritura es:

  • Concise
  • Precise
  • Appropriate
  • Understandable

Aquí hay más sobre estos factores:

(Factor 1) Concise

Escribir de manera concisa significa usar la menor cantidad de palabras posible sin sacrificar el significado. Esto se puede lograr mediante:

Using fewer nouns and more verbs.

  • We are in agreement that he was in violation of several regulations. ❌
    (This sentence is not concise. It has too many nouns (shown in bold).)
  • We agree he violated several regulations. ✔️
    (With the nouns turned into verbs (shown in bold), this sentence is now more concise.)

Using action verbs over linking verbs.

  • This rule is applicable to both teams. ❌
    (This sentence contains a linking verb (is), not an action verb. It is not concise.)
  • This rule applies to both teams. ✔️
    (With an action verb (shown in bold), the sentence is now more concise.)

Removing repeated ideas.

  • armed gunman ❌ / armed gunman ✔️
  • at 4 a.m. in the morning ❌ / at 4 a.m. in the morning ✔️

A menudo, las ideas repetidas serán párrafos completos, no solo palabras sueltas. Si lo has dicho dos veces, no lo hagas.

Choosing descriptive words.

  • unruly crowd (not concise) / mob ❌
  • organized political dissenting group (not concise) / faction ✔️

Además de mantener su escritura concisa, es necesario usar palabras más descriptivas para mantener su escritura precisa (vea el Factor 2 a continuación).

Choosing the active voice over the passive voice.

  • The document was taken to the lawyers by Jason. ❌
    (This is a passive sentence. It is not concise.)
  • Jason took the document to the lawyers. ✔️
    (This active version is more concise.)

(Factor 2) Precise

Escribir con precisión significa usar exactamente las palabras correctas. Escribir con precisión asegura que sus lectores absorban sus ideas con precisión. Se logra por:

Using words that nail your idea.

  • She looked angrily at her rival.
    (This sentence is not precise (or concise). The word looked is not descriptive. Glared would be better, but even that isn’t precisely the right word. As looked is so nondescript, the writer felt the need to use the adverb angrily to help with the description. This means the sentence is now not concise either.)
  • She glared at her rival.
    (Glared is a synonym for stared, but it’s not exactly the same. It nails the idea more accurately. With a descriptive word like glared, the adverb angrily can be dropped.)

Using words with the correct connotations.

  • John is thorough.
    (Is thorough the right word? Perhaps meticulous, which has a more positive connotation would be more accurate. What about nitpicking, which has a negative connotation?)
  • Janet is persistent.
    (Is persistent the right word? What about tenacious (positive connotation) or stubborn (negative connotation)?)

(Factor 3) Appropriate

Su voz de escritura debe ser apropiada para la audiencia. Hay tres tipos de dicción:

Formal Diction. La dicción formal describe las opciones de palabras que son apropiadas para entornos formales, como reuniones, conferencias y correspondencia comercial. Por ejemplo:

  • We achieved the objective.

Informal Diction. La dicción informal describe las opciones de palabras que son apropiadas para entornos informales, como conversaciones o correspondencia entre compañeros o amigos. Por ejemplo:

  • We did what was asked.

Colloquial Diction. La dicción coloquial describe las opciones de palabras que son apropiadas en un entorno localizado y muy informal, como una reunión de amigos cercanos o familiares en un entorno social. La dicción coloquial a menudo incluirá coloquialismos, modismos, términos de argot y neologismos (términos nuevos). Por ejemplo:

  • We smashed it.

(Factor 4) Understandable

Debe usar palabras que sus lectores puedan entender. Por ejemplo, si cree que su audiencia tendría que buscar axiomático, entonces use una palabra como obvio. Si cree que tendrían que buscar mejorar, entonces use una palabra como mejorar. Esta idea se capta bien en la siguiente cita de Stephen King:

  • “Any word you have to hunt for in a thesaurus is the wrong word. There are no exceptions to this rule.” (Author Stephen King)

Key Points

  • No murmures.
  • Mantenga su redacción concisa, precisa, apropiada y comprensible.
¿Qué es la segunda persona? (con ejemplos)

¿Qué es la segunda persona? (con ejemplos)

¿Qué es la segunda persona? (con ejemplos)

El término “segunda persona” se refiere a la audiencia del orador (es decir, “usted”).
Los pronombres personales (“yo”, “tú”, “él”, “ella”, “eso”, “nosotros”, “ellos”) se agrupan en una de tres categorías:

Also Read: ¿Qué es imperativo y 5 ejemplos?

  • First person: “I” and “we”
  • Second person: “you”
  • Third person: “He/She/It” and “They”

Nota: La primera persona se refiere al hablante mismo o a un grupo que incluye al hablante (es decir, “yo”, “mi”, “nosotros” y “nosotros”). La tercera persona se refiere a todos los demás (p. ej., “él”, “él”, “ella”, “ella”, “ellos”, “ellos”), incluidos todos los demás sustantivos (p. ej., “Bill”, ” rusos”, “termitas”, “leones”).

Examples of Second Person Pronouns in Different Cases

Aquí están los pronombres de segunda persona en el caso subjetivo, el caso objetivo y el caso posesivo:

Person Subjective Case Objective Case Possessive Case
Possessive Determiner
Possessive Case
Possessive Pronouns
Second Person Singular you

Example: You left early.

you

Example: She likes you.

your

Example: That was your fault.

yours

These are yours.

Second Person Plural you

Example: You left early.

you

Example: She likes you.

your

Example: That was your fault.

yours

These are yours.

Nota: No hay diferencia en cómo se escriben las formas de “segunda persona del singular” y “segunda persona del plural”. Tenemos que confiar en el contexto para decirnos si “usted” significa una persona o más de una.

First, Second, and Third Person Pronouns

La siguiente tabla muestra los pronombres de primera, segunda y tercera persona. Los pronombres de segunda persona están sombreados.

Person Subjective Case Objective Case Possessive Case
Possessive Determiner
Possessive Case
Possessive Pronouns
First Person Singular I me my mine
Second Person Singular you you your yours
Third Person Singular he/she/it him/her/it his/her/its his/hers/its
First Person Plural we us our ours
Second Person Plural you you your yours
Third Person Plural they them their theirs

Why Should I Care about the Second Person?

En la escritura comercial, la primera persona agrega un toque personal y la tercera persona agrega formalidad. En la narración, la primera persona hace que sea más fácil atraer a los lectores, y la tercera persona le otorga al autor un estatus de Dios (es decir, como un narrador que todo lo ve). No hay tales rasgos con la segunda persona. Es la menos interesante de las tres categorías de personas desde la perspectiva de la escritura. Sin embargo, aquí hay tres buenas razones para preocuparse por la segunda persona.

(Reason 1) Be mindful of the difference between “yourself” and “yourselves.”

El pronombre personal de segunda persona “usted” tiene dos formas: una forma singular (“usted es”) y una forma plural (“usted es”). ¡Aférrate! ¡Nada ha cambiado! ¡Ambos son “tú eres”! Eso es cierto. Pero, no siempre es cierto. Mira estos ejemplos:

  • You can help yourself to the cakes. ✔️
    (Here, “you” is singular.)
  • You can help yourselves to the cakes. ✔️
    (Here, “you” is plural.)

(Reason 3) The subject of an order is “you.”

El sujeto de una oración imperativa (es decir, una que da una orden) es “tú”. Sin embargo, la mayoría de las veces, se omite el “tú”. Se dice que el “tú” es “entendido” (es decir, está presente sin estar presente). Por ejemplo:

  • Call me if you need help.
    (There is an understood “you” in this order.)
  • [You] Call me if you need help.
    (This is how we treat it, even though we don’t say the “you.”)

¿Por qué importa esto? Este punto es importante porque solo puedes usar “yourself” o “yourselves” con un verbo imperativo (es decir, una orden). No puedes usar “yo mismo”. Este es un error común.

  • Contact your line manager or myself if you have any questions. ❌
    (You can’t use “myself” with “you” (even an understood “you” in an order). This should be “me” not “myself.”)

(Reason 3) Understanding the person categories is useful for learning a foreign language.

Los profesores y los libros de referencia utilizan las categorías de personas para explicar cómo funciona la gramática (particularmente los verbos). Por lo tanto, si está aprendiendo un idioma extranjero o enseñando inglés, es esencial sentirse cómodo con las categorías de personas. Estos son algunos ejemplos de cómo aparecen las categorías de personas en los libros de idiomas:

Person English German French Spanish
First Person Singular I play ich spiele je joue yo juego
Second Person Singular you play du spielst tu joues tu juegas
Third Person Singular he/she/it plays er/sie/es spielt il/elle joue el/ella/usted juega
First Person Plural we play wir spielen nous jouons nosotros jugamos
Second Person Plural you play ihr spielt vous jouez vosotros jagais
Third Person Plural they play Sie spielen ils/ells jouent ellos/ellas/ustedes juegan

 

Key Point

Key Point

  • “Myself” is not a posh version of “me.” (You can’t use “myself” after an imperative verb.)
  • Send your proposals to Simon or myself. ❌
¿Qué es una figura de dicción? (con ejemplos)

¿Qué es una figura de dicción? (con ejemplos)

¿Qué es una figura de dicción? (con ejemplos)

Una figura retórica es una expresión cuyas palabras no se usan en su sentido literal. Una figura retórica se usa a menudo para retratar una idea de manera más clara o más interesante.

Los tipos más comunes de figuras retóricas son metáforas, símiles, modismos, personificación, hipérbole y eufemismos.

Also Read: ¿Qué es la segunda persona? (con ejemplos)

A Broader Definition of Figure of Speech

Algunas fuentes no diferencian entre “una figura retórica” ​​y lenguaje figurado. Como el término “lenguaje figurativo” incluye técnicas que pueden emplear los significados literales de las palabras (por ejemplo, aliteración, asonancia, consonancia, logosglifos, onomatopeyas), una definición alternativa para “figura retórica”, bajo esta definición más amplia, es “el uso de palabras de una manera inusual o imaginativa”.

Examples of Figures of Speech

Estos son algunos ejemplos de figuras retóricas. Estos ejemplos emplean palabras en sus significados no literales:

Metaphor

Una metáfora afirma que una cosa es algo que literalmente no es. Por ejemplo:

  • This bedroom is a prison.
  • He’s a real gannet.
  • He listened with a stone face.
  • We don’t need dinosaurs in this company.

Simile

Un símil compara una cosa con otra (generalmente se logra mediante el uso de la palabra “como” o “como”). Por ejemplo:

  • He eats like a gannet.
  • This sandwich tastes like sawdust between two doormats.
  • She sings like an angel.
  • It’s like water off a duck’s back.

Personification

Personification

La personificación es cuando a los objetos no humanos se les dan rasgos humanos. Por ejemplo:

  • The tide waits for no man.
  • My car tends to give up on long hills.
  • Summer’s healing rays

Hyperbole

La hipérbole es una declaración exagerada o extravagante que se usa para causar efecto. Por ejemplo:

  • I have a million problems.
  • We won a tonne of cash.
  • I’ll die if I don’t finish this crossword.

Idiom

Un modismo es una expresión de uso común cuyo significado no se relaciona con el significado literal de sus palabras. Por ejemplo:

  • Be careful not to miss the boat.
  • This is the last straw.
  • You can’t pull the wool over my eyes.
  • Don’t sit on the fence. Say what you mean.

Euphemism

Un eufemismo es el uso de palabras agradables o inofensivas para reemplazar las groseras u ofensivas. Por ejemplo:

  • kicked the bucket = has died
  • knocked up = is pregnant
  • letting you go = you’re fired
  • lost his marbles = is mad

Metonyms

Una metonimia es un término que se usa en lugar de un término estrechamente relacionado. Por ejemplo:

  • Tongue = language
  • Sweat = hard work.
  • Capitol Hill = American seat of government
  • took to the bottle = took to alcohol
  • my word = my promise
  • a suit = business executive, a lawyer (typically)

Why Should I Care about Figures of Speech?

A menudo, una figura retórica será una analogía que enmarca un punto como algo más para explicarlo. Por lo general, la comparación es algo más simple, más familiar o más gráfico. Tales analogías dan vida a la escritura al agregar claridad, énfasis, sesgo o interés.

Por ejemplo:

Una figura retórica puede ser útil para explicar una idea nueva o compleja relacionándola con algo familiar.

  • During interphase, the protein binds to DNA with its elbow and then digs in with its fingers during mitosis. (Professor Leonie Ringrose)

A menudo hay un fuerte elemento sensorial en una figura retórica (por ejemplo, crear una imagen vívida en la mente de sus lectores), y esto puede ayudar a que su escritura sea más memorable e impactante.

  • Team, we must throw a party in our guests’ mouths. Got it?
    Yes, chef.
    Yes, chef.
    Yes, chef.
    Yes, Geoff.

Did someone just call me Geoff? (Comedian Chris Wells)

(To “throw a party in our guests’ mouths” is more impactful and inspiring than “our food needs to be tasty.”)